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启人心智的六个精典故事

作者:不详来源:网络2017-06-30 10:00:01
启人心智的六个精典故事

故事四:

戴伦是个很懂得运用赞美方式与人交往的人。有一回,在公司的会议上,有一个同事提了一个报告,他的报告寻常无奇,现场也没得到任何掌声,散会后,戴伦和这位同事相遇,他对那位同事说:“你刚才的报告很好,简单扼要,我很欣赏!”这位同事本来就不指望自己的报告得到谁的注意,但戴伦的几句话,却让他心情愉快了一天。每个与戴伦相识的人,都会很快与他建立友谊。可以相像,戴伦公司里每一个人都相处得很好,而这良好的人缘也给他带来了很多便利

启示:赞美赞美,因美而赞,因赞而美。不要让赞美之口难开,你应该大胆地说出来,你会因此获得更多的友谊和人缘。赞美的话要好好说,用心说。更多地关注别人,用你的观察力和创造性。说出那些能深入对方心灵的赞美。想想吧!全世界那么多人,为什么惟独我们恰恰在网上相遇呢?这多么难得啊!

故事五:

一位年轻的母亲向前苏联教育家苏霍姆林斯基请教,“怎样才能教育好我的孩子?”苏氏回答说:先教会你的孩子剥鸡蛋壳吧!这件事发生在前苏联的教育经典故事,在几十年后的中国找到了原型:北京某小学一位四年级的孩子,每天上学母亲总给他一个剥好了的熟鸡蛋放在书包里的饭盒中,以便在课间时给孩子充饥。有一天,孩子看到了一个“奇怪的现象”----这鸡蛋怎么有坚硬的外壳呢,而且一点缝都没有?无奈之下,孩子只好将鸡蛋带回家中,交给了母亲。也许这位母亲还后悔那天怎么忘记剥掉鸡蛋壳哩,可她不知道自己不仅是在剥夺孩子剥鸡蛋的权利,而且是在剥夺孩子的独立生存的权利。

启示:生活需要自己去体验、去感悟、去经受挫折、失败。学习也如此,为师者要把属于孩子们的时间,动手、思维的空间还给他们。这无异于是还给孩子们独立生存的权利。体现孩子们的主体应表现在他们生活、学习的每一个时空之中。

故事六:

孟子小的时候,他家住在一片坟地旁边,孟子就玩一些哭丧、埋人之类的游戏。孟子的母亲认为这种环境不利于孩子的成长,就举家搬迁到一个集镇上住下,结果孟子又玩些做买卖的游戏。孟子的母亲还是不满意,又迁居到了一所学校旁边,孟子受到良好的影响,逐渐变成勤奋学习、彬彬有礼的孩子,于是孟子的母亲决定在学校旁边定居下来。这就是几乎人人熟知的“孟母三迁”的故事。

启示:孩子的教育首先是从父母开始启蒙的,一个人的成长过程中,,母亲扮演着重要的角色,家长是孩子的启蒙老师,,吃饱穿暖之外,还要言传身教。环境的影响、知识的灌输,行为的模仿,性格的培育都会在孩子这张白纸似的心灵上留下难以磨灭的印记。

人的意识就好比一座冰山,露出水面的远比藏于水中的少得多,父母如果可以的话,每天应该坐下来,倾听孩子每天心中的所思所想,着重鼓励和引导孩子的心理向着好的方面发展,启发孩子自我解决困难的能力、自觉改正错误的勇气。慢慢的,你们就可以变成孩子倾心的朋友,在潜移默化中,在孩子白纸般的心灵上种满鲜花的种子……

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